Все новости

Заметки психолога

ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ КАЖДОМУ РОДИТЕЛЮ. КРИТЕРИИ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ (по Всемирной Организации Здравоохранения)

— Осознание и чувство непрерывности, постоянства и идентичности своего физического и психического «Я».
— Чувство постоянства и идентичности переживаний в однотипных ситуациях.
— Критичность к себе и своей собственной психической продукции (деятельности) и её результатам.
— Соответствие психических реакций (адекватность) силе и частоте средовых воздействий, социальным обстоятельствам и ситуациям.
— Способность самоуправления поведением в соответствии с социальными нормами, правилами, законами.
— Способность планировать и реализовывать собственную жизнедеятельность.
— Способность изменять способ поведения в зависимости от смены жизненных ситуаций и обстоятельств....

Подробнее

КОМПЛЕКСНАЯ СКАЗКОТЕРАПИЯ

Сказкотерапия – современный, относительно новый метод психологической помощи. Для одних «сказкотерапия» — это лечение сказками, для других – метод коррекционной работы, для третьих – способ передачи основных знаний о жизни.
Сказкотерапия – это:
1) один из методов развития самосознания и эмоционального интеллекта человека;
2) наиболее древняя воспитательная система, позволяющая тонко, недидактично формировать представления о базовых жизненных ценностях;
3) язык образов и символов, органичный бессознательному человека;
4) способ поговорить с человеком о душе.
Комплексная Сказкотерапия – это авторский метод, разработанный в Санкт-Петербурге Татьяной Зинкевич-Евстигнеевой (на основе психоанализа К.Г.Юнга).
Сказкотерапевт-консультант работает как с отдельным человеком, взрослым или ребёнком, так и с семьёй или парой. Это могут быть и игровые занятия, и консультативные встречи, и диагностическая или коррекционная работа.
В современном мире необходимо развитие в каждом человеке эмоционального интеллекта, создание воспитательной системы, формирующей и поддерживающей созидательную систему ценностей человека.
Сказкотерапия — лечение сказками, совместное с клиентом открытие тех знаний, которые живут в душе и являются в данный момент психотерапевтическими.
Нам важно понять одну простую вещь: сказка – это не развлечение. Сказка – приглашение к психологической и даже духовной работе. Когда взрослый читает или рассказывает ребёнку сказку, он не развлекает дитя, а приглашает его к беседе, к размышлениям о закономерностях жизни. Если мы будем таким образом относиться к сказке, она поможет нам воспитать человека разумного, доброго и успешного.
Вот, например, всем нам известная сказка «Колобок».
Что за зверь такой – Колобок?
Самый известный сказочный беглец, который решил уйти из дома и ушёл. В поисках чего, зачем и почему?
Сказка о Колобке – это сказка-предупреждение!
Почему Лиса съедает колобка? Из-за неправильного поведения. Колобок со всеми существами, которые встречались ему на пути, вёл себя абсолютно одинаково – и Зайцу, и Волку, и Медведю, и Лисе он пел одну и ту же песню. А между тем все существа разные, и к каждому нужен свой подход. Если ты видишь в жизни только себя и свою песню, рано или поздно найдётся тот, кто тебя перехитрит. Безусловно, это только одно из многих предупреждений этой сказки.
А о чем эта сказка предупреждает Вас? ...

Подробнее

Доступно, интересно и очень важно

Дорогие друзья, в очередной раз с радостью и гордостью рассказываю вам о специалистах, работающих в нашем медцентре в Зеленограде. Клинический психолог, Любовь Борисовна Хатуцкая — это человек, которому однозначно повезло с профессией! Знаете, почему? Она очень любит своё дело, и это тот главный фактор, который позволяет ей преуспеть в нем. Она непрерывно учится, посещает профессиональные семинары, самостоятельно отслеживает новые открытия и тенденции  в сфере психологии. К ней на прием приходят и с дошколятами, и с подростками, и с совсем уже взрослыми детьми — юношами и девушками… Радует то, что это входит в нашу культуру — не загонять проблему в угол, не смиряться с эскалацией конфликта в семье, а идти за помощью и советом к специалисту, профессионалу....

Подробнее

Письмо родителям

У вас родился ребёнок, маленький, ничего ещё не знающий и не понимающий, беспомощный, и вся его жизнь и его развитие, полноценное или не полноценное, в ваших руках. Проходит время, и вы замечаете, как каждый день ребёнок меняется физически и психологически. Вот он сидит, стоит, а вот уже и бегает. Вот он воспринимает предметы, а вот уже с ними играет и хочет все больше и больше знать. Наступает период «А почему?» Он учится радоваться и огорчаться, что-то делать, т.е. становится «умеющим» и «знающим» человечком, приносящим огромную радость в семью. И каждое движение его «души и тельца» не остаётся незамеченным окружающими и любящими его людьми, от поведения, знаний и умения которых зависит его здоровье и эффективность его развития.
Но вот подошло время готовить ребёнка к школе – с 5-6 лет. А вы вдруг замечаете, что ваш ребёнок отличается от сверстников в худшую (или лучшую) сторону. Нередко родители, или воспитатель детского сада, или уже учитель первых классов школы, в которую пошёл учиться ваш ребёнок, замечают некоторые трудности в его поведении, характере и обучении. Ребёнок стал раздражительным, чрезмерно подвижным, с одной стороны, а с другой – стали заметны трудности развития его речи или внимания, отсутствие интереса к игрушкам и окружающим его взрослым и детям, т.е. он необщителен, застенчив или груб. Если ваш ребёнок уже учится в школе, то он начинает обнаруживать трудности в обучении и возникает риск попадания его в группу «неуспевающих» учеников. Это задевает самолюбие вашего ребёнка, но он не знает, почему другим все удаётся, а ему все трудно, и переносит причину на окружающих его детей и взрослых. Возникает невроз, непослушание и т.п., и все это усугубляет его трудности.
Такого ребенка нужно немедленно показать нейропсихологу – специалисту, который найдёт причины всех трудностей психического развития вашего ребёнка. Специалист исследует у вашего ребёнка все его психологические процессы – память и внимание, речь и мышление, личность и характер, его поведение, определит, правильно ли идёт развитие ребёнка или есть отставание, в какой сфере все благополучно, а в какой требуется помощь. Будет поставлен диагноз, который ответит на ключевые вопросы – по каким параметрам есть отставание в развитии, почему, и что нужно делать, чтобы помочь ребёнку догнать в развитии своих сверстников; дошкольника подготовить к обучению в школе, а школьнику – помочь преодолеть трудности в обучении.
В настоящее время по данным Всемирной организации здравоохранения и данным НИИ обучения и воспитания РФ известно, что более 70% детей не готовы к обучению в школе, и более 50% детей отстают в учёбе, не справляются с программой из-за несформированности памяти, внимания, произвольных форм деятельности и др.. Это и становится причиной трудностей овладения письмом, чтением, счётом, трудностей понимания речи и изложения своих мыслей в плавной речи и т.д.
Наука «Нейропсихология детского возраста» и её практика показали, что если своевременно (до поступления в школу) не провести диагностическое нейропсихологическое обследование ребёнка грамотным специалистом-нейропсихологом (это – обязательное условие!), то все первичные, описанные выше трудности, задержки, несовершенство общего развития вашего ребёнка приведут к трудностям обучения в школе, и пройдут они через все годы обучения. Несовершенство развития ребёнка, отставание скажется на его характере, отношении к родителям, на его воспитании.
Специалисты-нейропсихологии проводят с детьми два вида работы – диагностическую и учебно-коррекционную. После обследования ребёнка и постановки диагноза, если есть необходимость, с ребёнком проводятся индивидуальные занятия, а родителей информируют о правильном подходе к занятиям с ребёнком в домашних условиях. Все это приводит к формированию необходимых видов деятельности (память, внимание, мышление, восприятие и др.), повышается уровень общего интеллектуального развития ребёнка, стимулируется готовность к обучению в школе.
Уважаемые родители! Если вам дорог ваш ребёнок, а это именно так и есть, вы должны показать его специалисту – нейропсихологу, как только заметите какие-либо особенности (пусть незначительные) в развитии вашего ребёнка. Вам помогут справиться с трудностями в развитии вашего ребёнка, повысить уровень его интеллектуального развития, обогатить его знания и внутренний мир.
С уважением, профессор нейропсихологии, доктор психологических наук Цветкова Любовь Семеновна....

Подробнее