Дорогие друзья, в очередной раз с радостью и гордостью рассказываю вам о специалистах, работающих в нашем медцентре в Зеленограде. Клинический психолог, Любовь Борисовна Хатуцкая — это человек, которому однозначно повезло с профессией! Знаете, почему? Она очень любит своё дело, и это тот главный фактор, который позволяет ей преуспеть в нем. Она непрерывно учится, посещает профессиональные семинары, самостоятельно отслеживает новые открытия и тенденции  в сфере психологии. К ней на прием приходят и с дошколятами, и с подростками, и с совсем уже взрослыми детьми — юношами и девушками… Радует то, что это входит в нашу культуру — не загонять проблему в угол, не смиряться с эскалацией конфликта в семье, а идти за помощью и советом к специалисту, профессионалу.... Read More

У вас родился ребёнок, маленький, ничего ещё не знающий и не понимающий, беспомощный, и вся его жизнь и его развитие, полноценное или не полноценное, в ваших руках. Проходит время, и вы замечаете, как каждый день ребёнок меняется физически и психологически. Вот он сидит, стоит, а вот уже и бегает. Вот он воспринимает предметы, а вот уже с ними играет и хочет все больше и больше знать. Наступает период «А почему?» Он учится радоваться и огорчаться, что-то делать, т.е. становится «умеющим» и «знающим» человечком, приносящим огромную радость в семью. И каждое движение его «души и тельца» не остаётся незамеченным окружающими и любящими его людьми, от поведения, знаний и умения которых зависит его здоровье и эффективность его развития.
Но вот подошло время готовить ребёнка к школе – с 5-6 лет. А вы вдруг замечаете, что ваш ребёнок отличается от сверстников в худшую (или лучшую) сторону. Нередко родители, или воспитатель детского сада, или уже учитель первых классов школы, в которую пошёл учиться ваш ребёнок, замечают некоторые трудности в его поведении, характере и обучении. Ребёнок стал раздражительным, чрезмерно подвижным, с одной стороны, а с другой – стали заметны трудности развития его речи или внимания, отсутствие интереса к игрушкам и окружающим его взрослым и детям, т.е. он необщителен, застенчив или груб. Если ваш ребёнок уже учится в школе, то он начинает обнаруживать трудности в обучении и возникает риск попадания его в группу «неуспевающих» учеников. Это задевает самолюбие вашего ребёнка, но он не знает, почему другим все удаётся, а ему все трудно, и переносит причину на окружающих его детей и взрослых. Возникает невроз, непослушание и т.п., и все это усугубляет его трудности.
Такого ребенка нужно немедленно показать нейропсихологу – специалисту, который найдёт причины всех трудностей психического развития вашего ребёнка. Специалист исследует у вашего ребёнка все его психологические процессы – память и внимание, речь и мышление, личность и характер, его поведение, определит, правильно ли идёт развитие ребёнка или есть отставание, в какой сфере все благополучно, а в какой требуется помощь. Будет поставлен диагноз, который ответит на ключевые вопросы – по каким параметрам есть отставание в развитии, почему, и что нужно делать, чтобы помочь ребёнку догнать в развитии своих сверстников; дошкольника подготовить к обучению в школе, а школьнику – помочь преодолеть трудности в обучении.
В настоящее время по данным Всемирной организации здравоохранения и данным НИИ обучения и воспитания РФ известно, что более 70% детей не готовы к обучению в школе, и более 50% детей отстают в учёбе, не справляются с программой из-за несформированности памяти, внимания, произвольных форм деятельности и др.. Это и становится причиной трудностей овладения письмом, чтением, счётом, трудностей понимания речи и изложения своих мыслей в плавной речи и т.д.
Наука «Нейропсихология детского возраста» и её практика показали, что если своевременно (до поступления в школу) не провести диагностическое нейропсихологическое обследование ребёнка грамотным специалистом-нейропсихологом (это – обязательное условие!), то все первичные, описанные выше трудности, задержки, несовершенство общего развития вашего ребёнка приведут к трудностям обучения в школе, и пройдут они через все годы обучения. Несовершенство развития ребёнка, отставание скажется на его характере, отношении к родителям, на его воспитании.
Специалисты-нейропсихологии проводят с детьми два вида работы – диагностическую и учебно-коррекционную. После обследования ребёнка и постановки диагноза, если есть необходимость, с ребёнком проводятся индивидуальные занятия, а родителей информируют о правильном подходе к занятиям с ребёнком в домашних условиях. Все это приводит к формированию необходимых видов деятельности (память, внимание, мышление, восприятие и др.), повышается уровень общего интеллектуального развития ребёнка, стимулируется готовность к обучению в школе.
Уважаемые родители! Если вам дорог ваш ребёнок, а это именно так и есть, вы должны показать его специалисту – нейропсихологу, как только заметите какие-либо особенности (пусть незначительные) в развитии вашего ребёнка. Вам помогут справиться с трудностями в развитии вашего ребёнка, повысить уровень его интеллектуального развития, обогатить его знания и внутренний мир.
С уважением, профессор нейропсихологии, доктор психологических наук Цветкова Любовь Семеновна.... Read More

В этом году зима пришла к нам раньше, чем хотелось бы. Хотя, с какой стороны посмотреть: мороз и солнце, искрящийся снег, горки, катки, ледяные крепости — они ведь лучше, чем дожди, лужи и порывистый злой ноябрьский ветер?
Конечно, первые холодные дни приносят и простуды, и вирусные инфекции, вы переживаете, что малыш на прогулке замерзнет и заболеет. Не бойтесь! Просто подготовьтесь к прогулке правильно. Подумайте, чем вы с малышом займетесь? Будете лепить снежную бабу? Тогда позаботьтесь о запасных рукавичках. Намечено катание с ледяной горки? Без удобного непромокаемого комбинезона не обойтись! Шапку лучше надеть толстую, вязанную, или на синтепоне — всё же она защитит голову от удара при падении или столкновении.
Коньки — отличное занятие для ребенка! Этот вид спорта улучшает координацию, умение владеть собственным телом, ловкость. Кончится зима — и наверняка придется подумать о роликах. Не игнорируете защиту — наколенники и налокотники, на первых этапах — даже шлем помогут избежать травм и ушибов. Конечно, вы будете немного волноваться, но вспомните себя в этом возрасте — интерес к новому делу, детское бесстрашие, ну и сравнительно низко расположенный у малыша центр тяжести помогут ему быть не таким уж уязвимым для «страшных опастостей и ужасных приключений».
Лыжные прогулки — также отличное занятие для всей семьи. Только не торопитесь на лыжне — конечно, папа ростом метр девяносто бегает на лыжах гораздо быстрее сына или дочки, которые еще и до метра не дотянули! Не заставляете ребенка задыхаться, а еще хуже — пугаться, что вы унесетесь вперед и он потеряется. Проявите терпение, пусть малыш чувствует себя уверенно и защищенно.
Даже после болезни педиатры отнюдь не настаивают, чтобы ребенок две недели высиживал дома, в шерстяных носках и под пледом. Убедитесь, что температура спала, что даже к вечеру она не поднимается выше 37,0, и начинайте выводить выздоравливающего малыша на улицу. Свежий воздух еще никому не навредил! Начните с малого — хотя бы 15-20 минут во дворе улучшат настроение и аппетит ребенка.
Чего точно не стоит делать, так это таскать любимое чадо за собой по магазинам. Конечно, возникает желание совместить приятное с полезным — прогуляться, а заодно купить хлеба и молока, или заскочить в аптеку. Поборите такое искушение — зачастую в торговых центрах жарко, малыш вспотеет, на улице переохладится, его болезнь — неадекватная расплата за сэкономленные полчаса.
Даже если на прогулке ваш ребенок промок или замерз — не программируйте его на плохое, озвучивая собственные страхи. «Как бы не заболел!», «Горло першит?», «Не вот, уже, кажется, сопли!» — подобные высказывания ни в коей мере не помогут маленькому организму выстоять, а только заставят малыша прислушиваться к себе и выискивать признаки начинающегося недомогания. Лучше скажите: «Давай-ка в теплый душ, а как вылезешь — попьем чаю с медом! Потом сказку почитаем. Здорово ведь на горке покатались, да?» Ваше спокойствие и хорошее настроение согреют и развеселят малыша. Вспомните себя: ведь не так уж редко возвращались домой с синим носом и почти негнущимися пальцами! Заигравшись, дети склонны терять чувство меры… А болели вы часто? Не очень? Правильно! Организм малыша гораздо сильнее и выносливее, чем вам кажется.
Не забывайте о закаливании. Конечно, закаливание — это не результат, это процесс, но начать его никогда не поздно. Начинайте постепенно — прохладным душем ополосните ножки малыша перед тем, как завернете его в пушистое полотенце, постепенно понижайте температуру воды, и если ребенку эта процедура нравится — попробуйте контрастные обливания. Именно обливания, а не душ — льющаяся из таза широкой струей холодная вода (или же непродолжительное погружение в ванну с холодной водой) запускает в организме целый ряд полезных процессов, о которых каждый может найти в интернете исчерпывающую информацию. Подумайте, не присоединиться ли и вам к своему ребенку? Тут и личный пример, и командный дух, и здоровье всех членов семьи!
Зимой будьте разумны, не впадайте в крайности, настройтесь на хорошее, и это замечательное время года подарит вашей семье немало прекрасных часов и дней!... Read More